A NEW AYAFROL PHYTOPREPARATION BIOACCESSIBILITY STUDY
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
task-based language teaching in iran: a mixed study through constructing and validating a new questionnaire based on theoretical, sociocultural, and educational frameworks
جنبه های گوناگونی از زندگی در ایران را از جمله سبک زندگی، علم و امکانات فنی و تکنولوژیکی می توان کم یا بیش وارداتی در نظر گرفت. زبان انگلیسی و روش تدریس آن نیز از این قاعده مثتسنی نیست. با این حال گاهی سوال پیش می آید که آیا یک روش خاص با زیر ساخت های نظری، فرهنگی اجتماعی و آموزشی جامعه ایرانی سازگاری دارد یا خیر. این تحقیق بر اساس روش های ترکیبی انجام شده است.پرسش نامه ای نیز برای زبان آموزان ...
a fundamental study of "histiriographic metafiction", and "literary genres", as introduced in "new historical philosophy", and tracing them in the works of julian barnes.
abstract a fundamental study of “historio-graphic metafiction” and “literary genres”, as introduced in “new historical philosophy”, and tracing them in the works of julian barnes having studied the two novels, the porcupine and arthur & george, by julian barnes, the researcher has applied linda hutcheon’s historio-graphic metafictional theories to them. the thesis is divided into five cha...
15 صفحه اولa study on construction of iranian life tables: the case study of modified brass logit system
چکیده ندارد.
15 صفحه اولBioaccessibility of selected trace metals in urban PM2.5 and PM10 samples: a model study.
Bioaccessibility of trace metals originating from urban particulate matter was assessed in a worst case scenario to evaluate the uptake and thus the hazardous potential of these metals via gastric juice. Sampling was performed over a period of about two months at the Getreidemarkt in downtown Vienna. Concentrations of the assayed trace metals (Ti, Cr, Mn, Co, Ni, Cu, Zn, Mo, Ag, Cd, Sn, Sb, Tl ...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Pharmacy & Pharmacology
سال: 2015
ISSN: 2413-2241,2307-9266
DOI: 10.19163/2307-9266-2014-2-6(7)-62-65